在我国的遥感学科中，有一位被称为“布鞋院士”的杰出人物——李小文。他以其深沉的学术造就和形形色色的日子态度，深深影响着一代又一代的学子。他于2015年1月10日因病去世，享年67岁，但他的科研精力和教育办法的理念仍在业界激荡，鼓励着后来的科研人员。

　　李小文生于1947年，来自四川自贡，他的家庭布景为他的学术生计奠定了根底。1963年，他考入成都电讯工程学院，随后前往美国加利福尼亚大学圣巴巴拉分校进修，取得了地理学硕士、博士以及电子与计算机工程硕士学位。在这儿，他创立的植被二向性反射Li-Strahler几许光学模型，敞开了定量遥感研讨的新纪元，被誉为“20世纪定量遥感的重要里程碑”。

　　李小文的学术影响并不只限于模型的构建，他还挑选在完成学业后决然回国，决计为祖国的遥感工作奉献力量。进入我国科学院遥感技能讨论研讨实验室后，他潜心研讨，推进咱们国家遥感技能的开展。2008年的汶川地震让他再次感受到技能短板的无法，他在博客上写下对职业开展的自责，鼓励自己加倍尽力，要让我国的遥感技能走出国门、服务社会。

　　在长达数十年的教育与科研生计中，李小文以其共同的诙谐与深邃的思想，成为了学生们心目中的“扫地僧”。他常穿戴朴素的衣物，脚上一双布鞋，但是他进行的每一次科学讨论都如武侠中的高手比赛。他曾以古诗词解说遥感的奥妙，让杂乱的理论变得生动有趣。他的讲堂，既是学术的殿堂，也是思想的磕碰。

　　李小调“有教无类”的教育办法的理念，乐意接收一切乐意跟从他学习的学生。在他的影响下，学生们不只学到了专业相关常识，更深刻领会到了科学精力的重要性。李小文曾和学生打赌，让他们测验各种“天真”的主意，以此坚决他们探究的决心。他以为，教师的责任是为学生铺路，而不是简略灌输常识，力求让学生成为自己的“掘墓人”。

　　在个人日子中，李小文极端低沉，无暇重视个人荣华。取得的奖金悉数用于建立“李谦助学金”，赞助艰苦学习的学生。他的慈悲行为和无私奉献，使他在搭档和学生中赢得了极高的尊重与敬爱。

　　2015年1月9日，李小文因病倒下，尽管医师的预警已然显现，但他仍然在终究一堂课上坚持解说了两个小时。终究，他于1月10日离世，留下了很多悼念者。2015年1月16日，他的悼念会在北京举办，很多学者与学生纷繁前来送行，部队连绵数里，局面感人至深。

　　现在，十年曩昔，李小文院士尽管离去，但他在遥感科学和教育范畴的丰盛遗产将永久铭刻在人们心中。他的成果、怜惜与奉献不只是一位科学家的传奇，更是一位教育者的任务。他的学术瑰宝、精力丰碑将永久屹立于科学界的顶峰之上，持续引领那些跟随他脚步的年青科研者们，不断探究愈加宽广的科学前沿。思念李小文院士，咱们不只要留念他的学术奉献，更应承继他无私奉献的精力，尽力为我国的科学技能工作与教育工作不断奉献新力量。

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